Rythmes scolaires, disparité des territoires, REP… Quand l’Education nationale fait sa prospective

Évaluation des nouveaux temps scolaires sur les apprentissages des élèves, construction de nouveaux indicateurs de ségrégation dans les territoires, finalisation du modèle d’allocation des effectifs enseignants dans les collèges et lycées, suivi des réseaux d’éducation prioritaire (REP et REP+)… Un certain nombre de sujets intéressant de près les collectivités sont au programme de travail de l’année 2016 de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (Depp) de l’Éducation nationale…

Pour en savoir plus :
www.localtis.info – du 4 avril 2016

 

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