Mixité sociale : faut-il revoir la carte des réseaux d’éducation prioritaire du Val-d’Oise ?

La publication récente de l’indice de position sociale (IPS) des écoles et collèges, qui prend en compte le contexte familial des élèves, montre une nouvelle fois la prédominance des plus favorisés dans le privé mais aussi un décalage avec la liste des actuels établissements REP et REP+.

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