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Education prioritaire : pour la fin des REP et une meilleure prise en compte des territoires ruraux

Attendu depuis plusieurs mois, le rapport d’Ariane Azéma et Pierre Mathiot sur l’éducation prioritaire a été remis le 5 novembre au ministre de l’Éducation nationale. Parmi ses préconisations : la fin des REP au profit de mesures d’accompagnement progressives pilotées par les académies, une meilleure intégration des territoires ruraux dans les dispositifs de soutien et le maintien des REP+.

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