Les évaluations menées en septembre montrent certaines « faiblesses » des élèves de CP et CE1, selon le ministre de l’éducation nationale Jean-Michel Blanquer. Celui-ci compte améliorer les apprentissages par une meilleure formation des enseignants et un accompagnement plus individualisé des élèves. Pour améliorer les résultats des élèves français, le ministre table sur sa boîte à outils : dédoublement des effectifs dans les classes de CP des quartiers prioritaires de la politique de la ville, kit pédagogique pour les enseignants, usage individualisé des heures d’aide personnalisées en fonction des besoins de l’élève. Il vante aussi les mérites de la mesure phare de la future loi « pour une école de la confiance » dont le texte, qui vient d’être transmis aux syndicats, prévoit entre autres une obligation de scolarisation des enfants dès 3 ans (contre 6 ans actuellement). Sur le papier, désormais tous les enfants bénéficieront de la préparation à la lecture et à l’écriture prodiguée en maternelle. Dans les faits, c’est toutefois déjà largement le cas, puisque 99 % des enfants sont déjà scolarisés dès 3 ans.
Pour en savoir plus : La Croix – du 15 octobre 2018
